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CONTRATO PEDAGOGICO PADRES / ESCUELA
Funcionamiento de la escuela
La escuela Paul Gauguin, en paso de transformarse en Lycée français Paul Gauguin de Panamá está manejada por la asociación de padres de alumnos, asociación sin fines de lucro, que pasó un convenio con la AEFE (Agencia para la Enseño Francés en el Exterior). La gestión financiera del establecimiento está dirigida por una Junta directiva compuesta de 5 padres de familia (electos durante una asamblea general) a la cual participan el director de la escuela así como un representante de la Embajada de Francia en Panamá. Los temas más pedagógicos están tratados en el Consejo de escuela que está compuesto por el equipo pedagógico y representantes electos de los padres de cada salón. Así que los padres están muy implicados en todos los niveles del funcionamiento del Lycée français Paul Gauguin de Panamá.
Contrato padres / escuela
En el interés del niño, para una escolaridad exitosa, los padres y la escuela contratan el siguiente contrato moral:
- La escuela se compromete en hacer todo, en la medida de lo posible con los medios disponibles, para lograr el mejor aprendizaje del alumno
- La escuela se compromete en informar regularmente los padres de la evolución de los resultados del niño
- La escuela responde de manera sistemática a las dudas de los padres tanto a nivel académico como pedagógico.
- Los padres se comprometen en responder en forma positiva a los pedidos de comunicación por parte de la escuela
- Los padres se implican en la escolaridad de su hijo(a): interesarse en lo que el niño cuenta de su día de clase, mirar y firmar los trabajos llevados en la casa, comprar el material necesario para el niño, traer cosas para enriquecer la vida de clase…
- Los padres acompañan a su hijo(a) en sus aprendizajes fuera del horario de clase : desarrollar el gusto por la lectura, para las actividades creativas y artísticas, despertar su curiosidad, utilizar el francés en casa cuando uno de los padres es francófono, verificar las tareas en casa con los mayores…
- Los padres se preocupan por el ritmo del niño: un tiempo de sueño suficiente, limitar el tiempo de televisión…
- Los padres respetan el horario de la escuela (un niño que llega tarde pierde el momento de la bienvenida y las condiciones necesarias para un buen día de aprendizaje) y se aseguran que el niño lleve diariamente el uniforme de la escuela.
Consejos a los padres no francófonos
El acompañamiento del niño por los padres en su adquisición del idioma materno, aunque sea diferente del francés, es de suma importancia (contarle al niño historias, hojear libros con él, hacerlo expresarse sobre lo que se ha leído…). Todo lo que será hecho para desarrollar el dominio de la lengua materna facilitara el aprendizaje del francés, luego de los otros idiomas. El dominio de una lengua extranjera pasa primero por una fase en la cual el niño graba las palabras antes de ser capaz de expresarse, el va a necesitar de tiempo. El niño será sensible al hecho de que sus padres, en la medida de lo posible, hagan el esfuerzo de iniciarse al idioma y a la cultura francesa por medio de la Alianza francesa por ejemplo). Los profesores darán a los nuevos padres de la escuela maternal todos los consejos necesarios para una buena adaptación del niño a la escuela, particularmente en lo que se refiere a cómo ayudarlo a adquirir su autonomía.
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